Frédéric Landru
Les élèves de GS devaient participer à une rencontre de danse sur le thème atypique.
Ils ont été interrogés et ont dit ce que c’était pour eux être atypique, pourquoi ils étaient atypiques…
L’enregistrement des voix des enfants devait être le fond sonore sur lequel les élèves auraient dû danser lors de la rencontre.