Frédéric Landru
Nous avons deux classes à l’école : une classe de petits-grands et une classe de petits-moyens. Chacune préparait ses documents pour les moyens et les grands en essayant de garder des activités communes aux trois sections (histoires proposées, bricolage, sport…).
Ayant des petits dans les deux classes, nous avons préparé ensemble les pistes de travail en nous concertant soit par mail soit par téléphone, tout cela dans un soucis de cohérence pour les apprentissages des petits.
Laure Bouchisse